Dire "non" est le plus souvent assimilé à une forme de violence, si bien que nous redoutons, dans nos relations entre adultes, de devoir dire "non".
Pourquoi le "non" a-t-il pris cette connotation négative dans nos relations sociales ? Quel est l'usage du "non" dans l'éducation conventionnelle ? Comment pouvons-nous amener un "non" ou un désaccord en toute authenticité, tout en soutenant le développement de l'enfant ? De quel "non" s'agit-il ?
L'exploration proposée est loin d'être exhaustive tant le thème est vaste.
Bonne écoute !
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